邹平初中如何培养学习习惯来一对一辅导同程学堂

.记忆习惯。一分钟记忆，把记忆和时间联系起来，这里还含有注意的习惯。一分钟写多少字，读多少字，记多少字，时间明确的时候，注意力一定好。一定把学习任务和时间联系起来，通过一分钟注意、记忆来培养学习习惯。
2.读的习惯。读中外名著或伟人传记，与高层次的思想对话，每天读一、两分钟，有很大好处，与大师为伍、与伟人为伍的时候，很多教育尽在不言中，一旦形成习惯，会终生受益。
3.写的习惯。写日记，有话则长，无话则短，坚持住、写下去，练得就是能力。
4.定计划的习惯。凡事预则立、不预则废。后进生毛病都出在计划性不强，让人推着走，而优秀的学生长处就在于明白自己想要干什么。每一天、每一节自习课都要提前有目的、有计划，计划要包括时间、内容、方式、落实情况的检查手段。
5.适应老师的习惯。一个学生同时面对各学科教师，教学方法各有特点。一方面老师会努力采取措施适应学生，但却无法适应每一个学生;另一方面学生也要适应老师，长大了才能适应社会。
6.预习习惯。很多后进生明显进步，秘诀就是形成了预习、自己钻研的习惯。每天都要给自己留出预习的时间，让自己学进去，感受学习的快乐、探索的快乐、增长能力的快乐。
7.课堂上主动参与、积极用脑的习惯。课堂是我们活跃思维、积极同教师和同学进行交往的时刻，只是专心听而不能积极地调动自己的思维并参与老师的提问、同学的讨论等活动，并不能取得最佳的学习效果。
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